Construyamos diferente, construyamos jugando.
¿Qué estrategias de gamificación usas o has usado?
En el Mundial del 2018 se vio la posibilidad de aplicar la gamificación enfocada en el Aprendizaje Basado en Proyecto (ABP) formando equipos de trabajo con base en el reto Kahoot, realmente fue una actividad muy interesante y divertida ya que los chicos tuvieron otras formas de aprender cómo funciona el ABP además del tipo de rol que fueron descubriendo durante las indagaciones que les tocó.
Considerando que Kahoot tiene juegos muy atractivos realizados por otros docentes o alumnos, ocupamos en ciertos momentos la aplicación para seguir aprendiendo.
Comenta alguna aplicación o herramienta TIC que hayas usado en clase y cómo ha sido la experiencia.
Aunque ciertamente no es una actividad gamificada, para la presentación de la indagación se empleó la técnica PECHAKUCHA cuya idea es presentar 20 imágenes y narrar lo que investigaron acerca del paÃs que se les asignó.
Aquà el ejemplo del equipo ganador.
La experiencia fue muy gratificante pues el alumnado dio muestra del cambio y aprovechamiento de los diferentes recursos que se les fueron proporcionando.
¿En qué momentos aplicas estrategias gamificadas?
En este ciclo escolar 2018-2019 lo vengo aplicando en diversos momentos, sobre todo en los momentos de verificar aprendizajes relacionados con la Ofimática, les dejo algunos ejemplos:
Esta serie de actividades las pongo una vez que hemos tenido un trabajo previo con cada aplicación.
Los puntajes son equivalentes a minutos de tiempo libre al final de cada mes, lo cual se vuelve muy interesante.
Lo que nos falta por construir:
Seguir trabajando con los alumnos para que creen más productos en Kahoot o Genially (Gamificación)
Hacernos de recursos para crear nuestros propios vÃdeos de apoyo
Deseando ¡Que te diviertas aprendiendo! en este #EduanalyticsMOOC agradezco tus comentarios.